Chuyên đề Ngữ văn 8: Thực hành Tiếng Việt

Thứ Tư, ngày 03 tháng 12 năm 2025, tại lớp 8A5, trường THCS Biên Giang, đã diễn ra một tiết chuyên đề môn Ngữ văn vô cùng thành công và để lại nhiều ấn tượng sâu sắc. Chuyên đề mang tên “Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh trong môn Ngữ văn” do cô giáo Trần Thị Thanh Huyền trực tiếp xây dựng và triển khai. Tiết học đã chứng minh rõ ràng hiệu quả của việc đổi mới phương pháp, đưa học sinh vào vị trí trung tâm của quá trình dạy học.
🔥 Đổi Mới Phương Pháp: Từ Lý Thuyết Đến Sân Khấu Hóa
Chuyên đề tập trung vào phần Thực hành tiếng Việt với nội dung trọng tâm là Đoạn văn diễn dịch và đoạn văn quy nạp. Thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết và bài tập truyền thống, cô giáo Trần Thị Thanh Huyền đã áp dụng linh hoạt các kỹ thuật dạy học hiện đại nhằm kích thích sự hứng thú và tư duy sáng tạo của học sinh.
Làm việc nhóm và cặp đôi: Học sinh được chia thành các nhóm nhỏ, cùng nhau thảo luận, phân tích cấu trúc của các đoạn văn mẫu. Sự hợp tác này không chỉ giúp các em nắm vững kiến thức mà còn rèn luyện kỹ năng giao tiếp và làm việc tập thể.
Đóng kịch (Sân khấu hóa): Đây là điểm nhấn nổi bật nhất của tiết học. Nhóm học sinh đã biến kiến thức khô khan về "đoạn văn diễn dịch" và "đoạn văn quy nạp" thành những tình huống, kịch bản sinh động, vui nhộn. Việc hóa thân vào nhân vật, trình bày nội dung bằng hình thức nghệ thuật đã giúp các em hiểu bài sâu sắc và nhớ lâu hơn về bản chất của hai loại đoạn văn này.
🌟 Hiệu Quả Vượt Trội: Chủ Động, Tích Cực, Sáng Tạo
Tiết học đã đạt được mục tiêu kép: vừa củng cố kiến thức ngôn ngữ học, vừa phát triển các năng lực quan trọng cho học sinh:
Tính Tích Cực – Chủ Động: Học sinh lớp 8A5 thể hiện sự chủ động tuyệt đối trong mọi hoạt động. Các em không còn thụ động chờ đợi mà tự giác nghiên cứu, đặt câu hỏi và phản biện.
Sáng Tạo Không Giới Hạn: Thông qua hoạt động đóng kịch và xây dựng kịch bản, học sinh đã vận dụng sáng tạo kiến thức vào thực tiễn, biến tiết học thành một không gian nghệ thuật đầy hứng khởi.
Hiệu Quả Ghi Nhớ: Việc tự tay xây dựng đoạn văn, sau đó trình bày bằng hành động, đã giúp học sinh khắc sâu kiến thức một cách tự nhiên, hiệu quả hơn hẳn việc học thuộc lòng.
💬 Lời Nhận Xét và Định Hướng Phát Triển
Tiết chuyên đề của cô Trần Thị Thanh Huyền là một minh chứng rõ ràng cho việc thực hiện hiệu quả Công văn 5512 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng kế hoạch bài dạy phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Ban Giám hiệu và các giáo viên tham dự đều đánh giá cao sự chuẩn bị công phu, sự tâm huyết trong việc thay đổi phương pháp của cô Huyền. Đây là một mô hình cần được nhân rộng trong tổ Ngữ văn và các tổ chuyên môn khác nhằm tiếp tục phát huy tinh thần "dạy học lấy học sinh làm trung tâm".
Tiết chuyên đề tại lớp 8A5 đã mang lại nguồn cảm hứng lớn, khẳng định rằng môn Ngữ văn hoàn toàn có thể trở nên hấp dẫn, gần gũi và là môi trường lý tưởng để học sinh phát triển toàn diện về cả kiến thức, kỹ năng và phẩm chất.
Dưới đây là một số hình ảnh!